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黄昏时候我洗好澡，从寝室走到教室，然后周围陌生的同学个个(gè )一脸虚伪向你问(wèn )三问四，并且大家装作很礼尚往来品德高尚的样子(zǐ )，此时向他们借(jiè )钱，保证掏得比路上碰上抢钱的还快。

我最后一次(cì )见老夏是在医院(yuàn )里。当时我买去一袋苹果，老夏说，终于有人来看我了。在探望过(guò )程中他多次表达了对我的感谢，表示如果以后还能混出来一定给我(wǒ )很多好处，最后还说出一句很让我感动的话：作家是不需要文凭的(de )。我本以为他会(huì )说走私是不需要文凭的。

孩子是一个很容易对看起(qǐ )来好像知道很多(duō )东西的人产生崇拜心理的人，可是能当教师的至少已经是成年人了(le )，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这班处男(nán )肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往往是比较低的。教师本来(lái )就是一个由低能(néng )力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围只有(yǒu )成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才(cái )选择了师范，而在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者(zhě )学习优异的人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实(shí )在不行，而且完(wán )全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选(xuǎn )择了做教师。所(suǒ )以可想教师的本事能有多大。

当文学激情用完的时候就是开始有东(dōng )西发表的时候了。马上我就我隔壁邻居老张的事情写了一个纪实文(wén )学，投到一个刊物上，不仅发表了，还给了我一字一块钱的稿费。

教师或者说学校(xiào )经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩(jì )很差，常常不及格，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情(qíng )不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪(zuì )的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生(shēng )受到其他心智尚(shàng )未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情(qíng )就做得没有意义(yì )了。

中国人首先就没有彻底弄明白，学习和上学，教育和教材完全(quán )是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习(xí )。